24. April in der DKU wird ein runder Tisch «Quarantäne im Urlaub: AUSBILDUNG WÄHREND DER QUARANTINE» organisiert

IM APRIL 2020 DKU E-learning AUF DER GRUNDLAGE VON F. EBERTS INITIATIVE FINDEN SIE EINE RUNDE TABELLE ÜBER DIE SITUATION IN KASACHSTAN

Im APRIL 2020 fand eine RUNDE TABELLE zum Thema «Ausbildung während der Quarantäne in KASACHSTAN» statt, die im FERNFORMAT DER Deutsch-Kasachische UNIVERSITÄT MIT DER UNTERSTÜTZUNG DES F. EBERT-FONDS GEHALTEN WURDE

Die COVID-19-Pandemie hat den gesamten Planeten und alle Bereiche unserer Existenz zu einem raschen Übergang zu neuen Existenzstandards geführt. Bildungsprozesse sind keine Ausnahme. Wie gut waren die kasachischen Universitäten auf die Herausforderungen der neuen Realität vorbereitet? Wie haben die Universitäten auf innovative Lernformen reagiert? Wer erwies sich in dieser Situation als am anfälligsten: Studenten, Lehrer oder das Ministerium für Bildung und Wissenschaft selbst? Die Teilnehmer am Runden Tisch diskutierten diese Themen. Vertreter der F. Ebert-Stiftung, Vertreter des Verwaltungs- und Lehrpersonals der DKU, Eltern und Studierende der Almaty-Universitäten, Vertreter der Presse, Blogger und internationale Experten lösten die schwierigen Aufgaben unserer Zeit auf einer Dialogplattform im Rahmen einer zivilisierten Diskussion.

Folgende Themen wurden auf der Tagesordnung des Runden Tisches diskutiert:

• Kann der Übergang zur Online-Bildung in Kasachstan als erfolgreich angesehen werden?
• Welche Schlussfolgerungen können wir für die Zukunft ziehen, um keine aktuellen Fehler zu machen?
• Wird die Pandemiesituation und Entwicklung in Kasachstan qualitative Impulse geben?
• Das Hauptziel der Veranstaltung ist es, ein angenehmes Umfeld zu schaffen, in dem alle Teilnehmer ihren Standpunkt darlegen und allgemeine Empfehlungen zur Verbesserung des Online-Lernens im kasachischen Hochschulsystem entwickeln können.

Professionelle Moderatoren am Runden Tisch konzentrierten sich auf folgende Aspekte der Diskussion:

• Die Meinung der Schüler darüber, wie der Prozess des Online-Lernens in der Realität abläuft, ob sie mit der Qualität und dem Format des Bestehens von Online-Vorlesungen und praktischen Aufgaben zufrieden sind.
• Die Meinung der Fakultät darüber, wie sich das Online-Lernen im Offline-Modus vom Standard unterscheidet, mit welchen Schwierigkeiten sie konfrontiert waren und wie sie damit umgehen.

Eltern sagen, wie zufrieden sie mit der Qualität des Online-Lernens ihrer Kinder sind.

• Die Meinung der Leitung der Universitäten darüber, welche Anstrengungen sie unternommen haben, um eine große Menge an Lehrmaterial auf Online-Plattformen zu übertragen.
• Die Meinung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft, wie all diese Prozesse organisiert und kontrolliert werden.

Die Sprecher des Runden Tisches waren:

• Studenten von 1, 3 Kursen (technische und humanitäre Bereiche) von Universitäten in Almaty.
• Eltern von Studenten, die an Hochschulen der südlichen Hauptstadt studieren.
• Lehrern an Almaty-Universitäten.
• Stellvertretender Rektor der DKU, Professor A. Azhibaeva
• Vertreter des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft.
• Journalisten und Blogger

WENN SIE AM THEMA DER ONLINE-AUSBILDUNG IN UNSEREM LAND INTERESSIERT SIND — BEITRETEN!

Abteilung für interne und externe Kommunikation der Deutsch-Kasachischen Universität
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